Ayat Biasa | Ayat Songsang. | ||
Subjek | Predikat | Predikat | Subjek |
1. Harun | adik tirinya. | 1. Adik tirinya | Harun. |
2. Suaranya | agak nyaring | 2. Agak nyaring | suaranya. |
3. Pintu itu | berkunci. | 3. Berkunci | pintu itu. |
4. Suraya | menangis? | 4. Menangiskah | Suraya |
5. Pakaian itu | sudah dibasuh. | 5. Sudah dibasuh | pakaian itu |
Saturday, December 3, 2011
MEMBINA POWER POINT BERPANDUKAN 'CASPER'
TEKNIK POWER POINT CASPER
CASPER??? Apa itu CASPER itu sebenarnya. CASPER ini sebenarnya adalah satu teknik dalam membina persembahan elektronik powerpoint yang meliputi penyusunan media seperti teks, grafik, animasi dan video. Teknik ini penting untuk menghasilkan satu persembahan yang menarik, berkesan dan dapat merangsang perhatian dan minat pengguna terhadap persembahan yang ingin disampaikan. Singkatan perkataan CASPER sebenarnya bermaksud contrast, alignment, simplicity,
Contrast (Pebezaan yang Ketara)
- Penggunaan warna yang kontra (warna gelap dengan warna terang)
- Perbezaan font, objek besar dan kecil, garis halus dengan kasar, tekstur licin dengan kasar, unsur mendatar dengan menegak, garis berjauhan dengan berdekatan dan grafik kecil dengan besar.
- Kelebihan
1. Membezakan antara unsur dengan latar belakang paparan
2. Membezakan dua item yang berlainan
3. Menambahkan tarikan atau perhatian terhadap sesuatu reka bentuk.
Alignment (Susunan Lurus)
- Menyusun item supaya ia kelihatan seimbang
- Mempunyai kaitan secara visual antara satu sama lain
Simplicity (Mudah)
- Ringkas, bersesuaian dengan pengguna dan mudah difahami.
Proximity (Berhampiran)
- Mengumpulkan maklumat pada satu tempat bagi memudahkan pengguna memahami kesinambungan yang wujud
Emphasis (Penekanan)
- Menggunakan pembangun perisian yang disediakan memberi penekanan terhadap perkara yang dirasakan penting.
- Tidak menggunakan terlalu banyak elemen sampingan
Repetition (Pengulangan)
- Mentafsir dan memahami dengan mudah arahan yang diberikan oleh perisian.
JADUAL INTERAKSI NOV-DIS 2011
Jadual Interaksi Nov dan Dis
02:32 | Labels: Jadual Interaksi
KURSUS DALAM CUTI
INTERAKSI NOVEMBER/DISEMBER 2011
Program : PGSR Ambilan November 2009
Mata Pelajaran : BMM3105 Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu
Berbantukan Komputer.
Penyelaras : En. Suhemi bin Abdul
Tenaga Pengajar :
BIL | NAMA | NO. TELEFON | JAM INTERAKSI | |
November | Disember | |||
1 | En. Suhemi bin Abdul | 0134885868 | 15 | 12 |
2 | En. Azizi bin Abd. Rahman | 0134212122 | 11 | - |
3 | En. Abdul Rahim bin Othman | 0134322519 | 7 | - |
4 | En. Muhammad Khairi bin Mohamad Nor | 0134282758 | 4 | 3 |
5 | En. Ruslan bin Abdullah | 0164434496 | 5 | 3 |
Jumlah | 42 | 18 |
Hasil Pembelajaran
1. Menggunakan internet, laman web, pembelajaran secara dalam talian dan luar talian; model perpautan dalam penyusunan bahan, dan perpautan antara bahan.
2. Memilih bahan internet untuk pengajaran dan pembelajaran.
3. Membina tapak pembelajaran yang mudah.
4. Mengedit bahan pengajaran secara dalam talian.
5. Menggunakan bahan bahasa Melayu dalam internet, alat pengarangan, animasi dalam persembahan, dan cakera padat pembelajaran dalam p&p bahasa Melayu.
6. Mengadakan simulasi pengajaran Bahasa Melayu secara sidang video.
Sinopsis:
Kursus ini menjelaskan penggunaan internet, pemilihan bahan internet, laman web, dan papak pembelajaran, perpautan dalam penyusunan bahan, perpautan antara bahan, pengeditan bahan pengajaran secara dalam talian; penggunaan bahasa Melayu dalam bahan internet, simulasi pengajaran bahasa Melayu secara sidang video, penggunaan alat pengarangan, animasi dalam persembahan bahan; dan penggunaan CD pembelajaran dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu.
INTERAKSI NOVEMBER
Bil | Pensyarah | Tajuk/Kandungan | Jam Interaksi | |
1 | En. Suhemi bin Abdul | Tajuk 9: Mengedit Bahan Pengajaran Bahasa Melayu Secara Dalam Talian Menjadi Brosur, News Letter, dan Kad Pengumuman · Prosedur pengeditan · Prinsip pengedit · Melaksanakan pengeditan · Aplikasi ke dalam pengajaran kemahiran bahasa. Tajuk 11:
| 7 jam 8 jam | |
2 | En. Azizi bin Abdul Rahman | Tajuk 7: Mengaplikasikan Model Pemprosesan Maklumat dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu · Bengkel model pembinaan pemprosesan maklumat · Mengaplikasi model pemprosesan maklumat dalam simulasi pengajaran dengan menggunakan tapak pembelajaran. · Membina bahan. Tajuk 8: Pengajaran Bahasa Melayu Secara dalam Talian dan Luar Talian · Melaksanakan simulasi pengajaran dalam talian. · Melaksana simulasi pengajaran dalam talian dan luar talian dengan menggunakan laman web dan tapak pembelajaran | 5 jam 6 jam |
3. | En. Abdul Rahim bin Othman | Tajuk 10: Membina Bahan Video dan Audio untuk Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu · Menentukan peringkat pengajaran dan kemahiran bahasa · Menentukan prinsip pembinaan bahan video dan audio · Menggunakan persian audio untuk pengajaran kemahiran mendengar bertutur dan membaca. | 7 jam |
4 | En. Ruslan bin Abdullah | Tajuk 5: Membina dan Menggunakan Tapak, Laman Web Pembelajaran dan Pakej Tutorial Pembelajaran dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu · Prosedur pembinaan tapak pembelajaran bagi pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu · Prosedur pembinaan laman web pembelajaran bagi pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu · Membina dan menggunakan tapak pembelajaran dan laman web bahasa Melayu · Membina dan menggunakan pakej Tutorial Pembelajaran. | 5 jam |
5 | En. Muhammad Khairi bin Mohamad Nor | Tajuk 6: Membina dan Mengaplikasikan Struktur Perpautan dalam Penyusunan Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu · Struktur Hierarki dan Struktur Komposit · Struktur Linear · Struktur Rangkaian | 4 jam |
INTERAKSI DISEMBER
Bil | Pensyarah | Tajuk/Kandungan | Jam Interaksi | |
1 | En. Suhemi bin Abdul | Tajuk 14: Bengkel Cakera Padat Pembelajaran dalam Pengajaran Bahasa Melayu · Meneroka dan mengklasifikasikan cakera padat · Memilih cakera padat pembelajaran bahasa Melayu · Menggunakan cakera padat dalam aktiviti pengajaran · Memilih cakera padat pembelajaran bahasa Melayu · Menggunakan cakera padat dalam aktiviti pengajaran
| 6 jam 6 jam | |
2 | En. Muhammad Khairi bin Mohamad Nor | Tajuk 12: Menggunakan Alat Pengarangan dalam Pengajaran Bahasa Melayu · Menggunakan alat pengarangan dalam mencapai kemahiran bahasa berdasarkan sukatan pelajaran Bahasa Melayu sekolah rendah | 3 jam | |
3 | En. Ruslan bin Abdullah | Tajuk 12: Menggunakan Alat Pengarangan dalam Pengajaran Bahasa Melayu · Aplikasi penyuntingan bahan Bahasa Melayu dengan menggunakan alat pengarangan | 3 jam |
Subscribe to:
Posts (Atom)